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奥尔夫音乐教案《小金鱼》
2016-10-12 15:02:42???来源:网络???评论:0 点击: 特大

学习目标: 在学习匀速、变速节奏的基础上,培养宝宝学习音乐的兴趣,加强对音乐本质的理解和对韵律的把握,体验音乐的不同情感 课堂流程:节奏问好律动复习上周曲目学习新的曲目:引题、串讲歌词、念唱歌曲结...
学习目标:

?????? 在学习匀速、变速节奏的基础上,培养宝宝学习音乐的兴趣,?加强对音乐本质的理解和对韵律的把握,体验音乐的不同情感

?????? 课堂流程:

节奏问好

律动

复习上周曲目

学习新的曲目:引题、串讲歌词、念唱歌曲

结合曲目学习乐器的演奏及配乐表演

根据歌曲的律动进行体态表演

游戏表演

结合曲目进行美术练习

结束再见

?????? 教师要求:

活泼,朴素自然,循循善诱引导亚博游戏在线客服--任意三数字加yabo.com直达官网表现原本的音乐

可用叫声、动作、食物、故事来做曲目引题

节奏表现稳定自然,同时善于带动宝宝和教师一起做

课堂常规:

第一次听音乐时请闭上眼睛

准备打节拍、问好时,要求宝宝和教师一样平端双手,教师说“手起”;动作要求干脆、反应快速

宝宝领取乐器时,应对教师说“谢谢”,教师回答“不用谢”,反之,送回乐器时,教师说“谢谢”

宝宝接触乐器后教师鼓励他们练习用法,教师说“收”时,乐器不能再发出响声

宝宝的坐姿要端正,腰挺直,手放膝盖上

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基础班

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第一期

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学习目标:以儿歌为基础学习匀速节奏和基本乐器使用,培养宝宝学习音乐的兴趣,

节奏问好:宝宝好--4拍,一拍一动)

律动:丰收之歌/闪烁小星

曲目及操作:

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????????????????????????????????????? 一、???????小金鱼

歌词:我是小金鱼,住在池塘里,游过来,游过去,总是不适宜,努力游努力游,游过了小河,一天又一天,来到大海边。

材料准备:1、较大的毛绒金鱼、小鱼模型,鱼网、钓鱼玩具

乐器准备:2、铝板琴、沙锤

操作过程:

1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说“手起”时,请宝宝把小手像老师一样端平,“手起”问好:宝宝好—

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2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

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3、引出金鱼,讲解金鱼的外貌和生活特性:今天,老师给我们小朋友带来了一位小客人,这位小客人呀,它的家在水里,它有一双圆溜溜的大眼睛,一身的金衣裳闪闪发亮,它还有一条漂亮的大尾巴,在水中摆来摆去,优美极了,宝宝猜到了吗?这位小客人是谁呢?

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4、出示毛绒金鱼,串讲歌词:这条小金鱼是一只很有志气的小金鱼,它不满足在小小的池塘里游泳,它对它的妈妈说:我在这里觉得不适宜,(插入,小朋友,什么是不适宜呢,不适宜就是不舒服,不自在的意思),我要到大海里游泳。妈妈对小金鱼说,孩子,到大海游泳要走很远的路,经过高山和小河,你能坚持下来吗?小金鱼说,我能。它勇敢的向大海游去,一天又一天,终于来到了大海边,小金鱼在大海里游泳可真开心呀。

小金鱼的故事好听吗,勇敢的小金鱼是不是值得我们去学习呢?老师把小金鱼的故事配上了音乐,我们一起来听听吧。

为了很专心的听歌曲,我们要把眼睛闭起来。

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5、闭眼听一遍曲目

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6、念唱歌曲;跟音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来唱一遍这首歌。手起,注意间奏时手不打节拍,轻轻摇动身体,(老师对宝宝的提示语:摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语是继续)

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7、乐器演奏:出示铝板琴,和着歌曲刮奏,两拍一次:我们会唱这首歌了,现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。老师给你们带来的这件乐器叫铝板琴,它有7个音块,可以敲奏,也可以刮奏,(示范)今天我们用刮奏的方法给小金鱼伴奏。

示范:金鱼,在池塘

教师把乐器按宝宝人数放成一排,请宝宝有秩序的上前取乐器

提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器,同时在老师说“收”时停止

和着音乐用乐器伴奏,提示宝宝大声唱出歌词

请宝宝有秩序的把乐器摆回老师面前,老师收回乐器

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8、出示沙锤,和着歌曲匀速振动,步骤同上。注意提示宝宝演奏前把沙锤放在自己面前时,两个沙锤的距离应与肩同宽,方便拿取。

请宝宝坐在老师的位置,面对着家长进行沙锤乐器的表演,老师在对面做提示动作。

表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬答谢,并坐回自己的位置

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9、律动表演:老师出示玩具小金鱼或鱼缸里活动的小金鱼,请宝宝观察,请每个宝宝说出并模仿小金鱼游泳时的样子,老师总结,并请宝宝跟做:两手模仿金鱼尾巴的动作交替摆动,做小鱼前后左右游泳的动作,一忽儿上,一忽儿下,左右前后,两侧等变化

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10、律动表演:请宝宝站起,沿蒙氏线和着歌曲做游泳的动作,在间奏时老师讲解:蒙氏线外侧为大海,宝宝唱到“游到大海边”时,跳到线外侧,摆动两臂做在大海里游泳的动作

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11、游戏表演:请宝宝当小金鱼,我们来做一个游戏,看哪个小金鱼游得最快,不被老师捉到。教师各拿鱼网(纱巾)两端四处捉小鱼(宝宝),被捉住的宝宝要跟着歌曲唱一句歌词。放歌曲做游戏的背景音乐(注意音量较低)

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12?总结:宝宝坐回自己的位置,老师总结:小金鱼的歌曲我们会唱了,也??????学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小金鱼的表演。小金鱼是我们的好朋友。我们现在把好朋友小金鱼画出来,带回家,在家里让小金鱼和我们一起唱歌。出示金鱼图,提示图上小金鱼穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的金鱼图涂色。要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。请宝宝上前取画,并放在妈妈身后。在位置上坐好,手放在膝盖上。

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13、手起,宝宝再见


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