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民办办学机构提高办学质量和办学效率
2011-09-03 11:59:20???来源:???评论:0 点击: 特大

目前,民办职业培训学校缺少高效精干、精通职业教育培训业务的管理者。相当数量的办学者(社会组织、个人)缺少这方面的管理知识和经验,导致管理混乱、不规范,已成为损害民办职业培训健康发展的硬伤之一。弄...

??? 目前,民办职业培训学校缺少高效精干、精通职业教育培训业务的管理者。相当数量的办学者(社会组织、个人)缺少这方面的管理知识和经验,导致管理混乱、不规范,已成为损害民办职业培训健康发展的硬伤之一。弄清职业教育培训管理的内涵和意义,是每个办学者必须重新思考和审视的重大课题。民办职业培训学校的管理,属于职业教育管理的范畴,是以一定类型的职业培训学校做为研究对象,探索社会环境与学校之间的关系;学校内部诸要素之间的关系;研究学校管理的原则、制度和方式方法,学校组织如何为提高教育教学质量提供各种所需要的环境、秩序和措施,使学校组织按照职业教育的内部规律和外部规律正常运行。民办职业培训学校的教学管理包括学校行政管理、教学管理、生产实习管理、实习场店管理、学生管理、财务管理、教学设备管理、规章制度管理等。

??? 民办职业培训学校的管理,就是为实现技能型人才培养目标,以提高办学质量和效益为原则,遵照《中华人民共和国民办教育一促进法》、《民办教育促进法管理条例》,科学地组织、协调、使用,一最大限度地发挥学校内部的人力、物力、财力以及时间、信息等多l种因素的作用,使教育、教学、后勤等各项工作科学、持续、稳定、有一序、高效运转,做到人尽其才,物尽其用,时间得以充分利用、以达一到高质量地完成培养各级各类技能型人才的目标任务。

民办职业培训机构怎样作好管理工作?

  一、要建立精通管理业务、高效精干、分工明确、科学合理的管理队伍和管理机构。民办职业培训学校的管理机构如何设置,机构设置是否合理,各类管理人员是否精通管理业务,管理人员的综合素质如何,职责分工是否明确,办事效率的高低,这些直接关系到管理的功效,因此,建立科学合理,高效精干的管理机构,选拔综合素质好,精通业务的管理人才从事管理工作是提高管理水平,办学质量和效益的关键。

  二、建立健全各项管理制度,改善管理方法。制度是各项管理工作重要依据,是管理工作的指导性文件。没有完善的规章制度,管理工作无从谈起。

??? 这里的管理制度是指民办职业培训学校的组织制度和各项规章制度:管理方法是指办学者(社会组织、个人)的领导方法,组织艺术,是传统与现代管理手段的运用。精通业务的管理人才,高效精干的管理机构,周密完善的管理制度,科学的管理方法构成了职业教育培训管理的四大要素。民办职业培训学校的管理工作真正做到有序进行,实现管理目标和培养目标,在优化管理队伍和管理机构的同时,必须有周密完善的各项管理制度,配置以科学的管理方式方法。这是民办职业培训学校做好各项管理工作,提高办学质量和效益的关键。

  三、搞好职业教育培训管理改革与创新,是提高办学质量和效益的有效途径。职业教育培训管理改革与创新必须坚持两个原则,即各项管理工作要逐步实现科学化、现代化。

第一、科学化。

一是在各项管理工作中,按照职业教育培训的教育教学规律及管理规律从事管理,一切管理要从职业教育培训培养目标、特点和要求出发、决不能单凭经验办事。

二是运用科学的方法去管理,如运用系统论、控制论、信息论以及行为科学理论和方法;以实现管理组织系统化、管理决策科学化、管理方法量化等。这已成为民办职业培训学校管理科学化的标志之一。

第二、现代化。职业教育培训管理

??? 现代化包括三个层面:

一是物质层面的现代化。在管理工作中广泛采用信息技术,运用电子计算机和教育决策软件驭代管理活动,用网络化的电子计算机来代替学校日常教学行政管理工作:

二是教学管理的法制化。要有与现代化教育相适应的教育行政组织、教育法律体系、学校教育制度与要素,使教学管理能依据科学的标准或法律规章,按一定规则进行运转;

三是思想观念的现代化。一个教育组织,无论采用多么先进的教育管理技术手段,无论实行了多么现代化的管理制度,如果“操作这些制度的人不能真正从心理、思想、态度、行为方式等方面实现传统管理向现代化管理的转变,那么,教育管理的现代化只能是表面文章,徒有虚名。”

???? 民办职业培训学校应清醒认识教学管理的发展趋势,转变管理观念,增加资金投人,实现管理工作现代化、法制化。才能使管理工作真正达到改革与创新的目的,这是提高办学质量和效益的最佳选择。


编辑:tjw01004

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