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民办职业培训机构以市场为导向
2011-09-03 11:37:55???来源:???评论:0 点击: 特大

市场是指商品交换关系和供求关系的总和,市场是由潜在客户组成的,这些客户具有一个共同的特殊需求和欲望,并愿意和有能力进行交换以满足这种需求和欲望。市场是一支看见不见的手,操纵着人们的一切社会经济活...

??? 市场是指商品交换关系和供求关系的总和,“市场是由潜在客户组成的,这些客户具有一个共同的特殊需求和欲望,并愿意和有能力进行交换以满足这种需求和欲望。”市场是一支看见不见的手,操纵着人们的一切社会经济活动,并对职业教育培训产生重大而深远的影响。

??? 随着市场经济的日臻完善,职业教育培训越来越呈现出产业化、市场化,形成了日益复杂,竞争激烈的职业教育培训市场。职业教育培训市场包括两个层面。

第一层面是指技能型人才的供方(职业教育培训学校)与技能型人才需求方(企业)所形成的供求关系;

第二层面是指受训者(学生及学生家长)与职业培训学校形成的供求关系。

??? 职业教育培训的市场化要求民办职业培训学校必须以市场为导向,适时转换办学机制,遵守《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》规定和要求,必须随时接受各级劳动保障行政部门及其他行政部门的管理与监督,必须承担法律所规定的责任和义务。

??? 众所周知。法律不仅具有规范性、强制性、时段性等特点,还具有科学的目标导向作用,代表了事物发展的方向和趋势。所以,依法办学是民办职业培训健康发展的基础。

第一、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》对民办职业培训学校进行规范的同时,保护了办学者(个人、社会组织)的合法权益,这是民办职业培训学校发展的法律保障。《中华人民共和国民办教育促进法》第三十五条、三十六条、五十条、六十三条、八十条明 文规定,民办教育享有法人的权利,所有资产任何组织个人不得侵占;任何组织、个人都不得违反法律、法规向民办学校收取任何费用;对新建、扩建民办学校,人民政府应当按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠;国家鼓励金融机构运用信贷手段,支持民力、教育事业的发展。这些规定不仅在法律上保护了办学者的合法权益,同时也为民办职业培训学校的发展创造宽松、良好的发展环境。

第二、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》对民办职业学校进行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理,积极引导民办职业培训学校按教育教学规律和教育管理规律办事。《中华人民共和国民办教育促进法》第二十四条、二十九条、三十七条明文规定:民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理;组织教育教学研究,才能使民办职业培训学校在竞争中,保持强劲的发展态势。要真正做到以市场为导向,转换办学机制并非易事。

??? 首先,以市场为导向,调整专业设置。随着科技进步,产业结构的调整,有些专业(工种)被淘汰,出现了许多新的专业(工种),传统的专业(工种)增加了科技含量,有的专业(工种)应用面较宽,有的专业应用面比较窄。职业教育培训市场瞬息万变的情况,以及运作规律就成为办学者(社会组织、个人)应考虑的重要因素。办学者(个人、社会组织)应根据劳动力市场的需求适时调整专业设置;

??? 其次,依据劳动力市场变化,确定培养目标。企业需要什么样的技能型人才,我们就培养什么样的技能型人才。劳动力市场变化具有时段性,在一段时间内,某一专业(工种)技能型人才需求处于饱和状态,一定时期内,某一专业(工种)技能型人才又十分短缺;就科技含量来讲,有的专业(工种)科技含量比较高,有的科技含量比较低。办学者(个人、社会组织)要依据劳动力市场实际情况,搞准市场定位。依据市场实际情况,准确无误确定技能型人才培养目标和规格;

??? 再次,长短结合、学制灵活,要依据不同专业(工种)的特点,不同职业技能等级,合理确定学制,有的专业(工种)技能训练要? 求比较复杂,需要培训时间比较长,有的专业(工种)技能比较简单,训练时间要求比较短。同一(专业)工种中不同技能水平等级的形成,也需要不同的培训时间,这些都是民办职业培训机构制定学制的重要依据。要做到长短结合,学制灵活。

??? 最后,多条腿走路,增强市场竞争能力。随着职业教育培训市场的进一步开放,竞争越来越激烈,相当一部分规模小、无办学特色,招生困难的职业培训学校将面临生存危机,因此、要多条腿走路。

一是民办职业培训之间进行强强联合,实行资源共享,优势互补,增强综合实力;

二是职普对接,解决生源问题。

??? 部分招生难的职业培训学校要深人到偏远的农村中学,寻求合作对象,实行分部办学。搞好职普对接解决生源问题。在今后一段时间内,民办职业培训学校之间,民办职业培训学校与公办高、中等职业技术院校之间的联合、重组,将成为民办职 业教育发展的一个重要现象,这是职业教育培训市场的客观规律所决定的。

??? 另外,充分合理配置资源,寻找廉价的办学场地,退休教师,闲置的设备等。这样既可以在确保办学质量的基础上,降低办学成本,又可以使这些闲置资源充分发挥社会效益。民办职业培训学校只有顺应这一规律,走联合办学、职普对接之路,实现资源共享、优势互补,才能增强市场竞争。?


编辑:tjw01004

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